Om du utnyttjar en tjänst som du inte behöver betala för är det inte du som är kunden, då är det du som är varan.

Thore Husfeldt, Algoritmforskare Lunds universitet

Hem
Ulf Silling @IT_Lotsen
Här erbjuder vi strategisk rådgivning, föredrag och utbildning om verksamhetsutveckling och digitalisering. 
Digitaliseringens största effekter uppstår när man jobbar och organiserar sin verksamhet efter helt nya förutsättningar. Vi vet, av lång erfarenhet, att digitaliseringen huvudsakligen handlar om ny infrastruktur. När tid och plats inte längre begränsar, uppstår nya möjligheter. Vi visar hur du kan öka din konkurrenskraft, tillgänglighet, service och spara mycket tid och pengar.
Ulf Silling

PRESENTATION

Föds barn med Internet?

FÖREDRAG: KOMMUNENS DIGITALISERING

För kommunledning & förvaltning.

mellan vagskal 

Digitaliseringen öppnar för helt nya sätt att jobba och organisera verksamheter. När begränsningar av tid och rum inte längre gäller, blir din kommun centralort, ett musklick från Stockholm och New York.

Här lär du dig hur digitaliseringen inte bara kan spara mycket pengar, utan också kan leda till kommunutveckling med helt nya tjänster, bättre service och tillväxt.

 

- Trendspaning, Hur blir den digitala framtiden?
- Nya sätt att arbeta o organisera verksamheter.
- Nya digitala affärsmöjligheter.
- Vilka åtgärder gör en "framtidskommun"?

VINSTER: 

1. Tillväxt & nya arbetstillfällen.
2. Nya tjänster & ökad service.
3. Spara mycket tid & pengar.
4. Ökat värde på mark o lokaler.
Läs mer här. Boka här.

FÖREDRAG: SKOLANS DIGITALISERING

För BoU-förvaltning & Skolledning

mellan keyboard

 

För många har skolans digitalisering kostat mer tid och pengar än det sparat. Allt för mycket fokus har varit på elevernas digitala kompetens. Nu är det hög tid att skolledningen får kunskap om nya sätt att jobba och organisera verksamheten digitalt. Det är det som är nyckel till sparade pengar och högre resultat.

- Digitaliseringens hot & möjligheter.
- Framtidens lärande, roller o funktioner.
- Vad är vems digitala kompetens?
- Digitala strategier, Bärbar - surfplatta, BYOD?
- Nya sätt att arbeta och organisera undervisningen.
- Nya tjänster/verksamheter, underlag/marknader & intäkter.

VINSTER:

1. Lösning på lärarbristen.
2. Sparade miljoner i skolbudgeten.
3. Högre PISA, betyg, meritvärden och resultat.
4. Flextid & plats för lärare och elever.
Läs mer här. Boka här.

SÄKERONLINE (2)

För elever åk 3+

liten appiphone

- Ask, KiK, Instagram, Snapchat, FB
- Nätmobbning & kränkningar
- Chatta & lägga ut bilder
- Lagar & regler
- Att spåra & bevisa

RESULTAT:

1. Lär sig vad som gäller.
2. Hur man skyddar sig själv.
3. Var kan man få hjälp.
4. Hur man undviker problem.

Läs mer här.

BARNSÄKER ONLINE (2)

För föräldrar

BarnFotM

- Nätmobbning
- Sexuell utsatthet
- Självskadebeteende
- Spela onlinespel på nätterna
- Hushållsnära droger

RESULTAT

1. Hur du skyddar dina barn
2. Hur du skyddar plånboken
3. Att förstå orsak - verkan
3. Lär dig konkreta åtgärder

Läs mer här.

DIGITAL ELEVHÄLSA

För skolpersonal mfl

SkvallerM

- Nätmobbning & kränkningar
- Psykisk ohälsa
Orsaker & mekanismer
Konsekvenser
Konkreta åtgärder

RESULTAT:

1. Nå fram där unga befinner sig
2. Stoppa innan problem eskalerar
4. Nya effektivare arbetsformer
5. En digital strategi för elevhälsa

Läs mer här.

När du SETT det förut...

1-1 NEXT LEVEL

Det är många skolor som har hållit på med IT ett tag, men de stora vinsterna uteblir. Precis som många säger är det mycket av samma som snurrar runt. Har vi inte SETT det förrrut? Hur långt kan man komma på gratisföreläsare, självskattningsverktyg, kollegialt lärande och dela-kulturen? Handen på hjärtat, man får det man betalar för. Mycket pengar läggs på apparaterna. Hur mycket på skolans digitala kompetens? Har det lett fram till något resultat? Kanske är det dags att komma vidare?
Det har också varit trögt att få med alla på tåget. Inte ens eleverna är sugna på IT i undervisningen. Allt för mycket har kommit att handla om teknik och att få det att fungera. Snart har vi en svekdebatt om uteblivna resultat.
Som jag har sagt och skrivit många gånger handlar IT-utvecklingen främst om en förändrad infrastruktur. Alla begrepp i skolan som relaterar till tid och rum håller på att lösas upp.
- Den nya platsen är: Varsomhelst.
- Den nya tiden är: Närsomhelst
- Den nya vägen är 4G, Wifi

Det är INTE NÄTET SOM BEHVÖER KOMMA IN I SKOLAN - DET ÄR SKOLAN SOM MÅSTE KOMMA UT PÅ NÄTET!

Varför finns det 2 miljoner appar, som laddats ned 200 MILJARDER GÅNGER?? Jo, alla andra företag och organisationer har FLYTTAT UT sina tjänster, så du och jag kan göra det vi behöver i vår takt, på tid och plats som passar oss, i mobilen!!
Så vi hjälper skolor att lyfta IT-användningen till en högre nivå (1-1 NEXT LEVEL) som leder till högre resultat. Det handlar mycket om ledningsfrågor (digital kompetens). Konsten är att styra och organisera IT-utvecklingen med bla policy och riktlinjer för nya arbetssätt. Inte minst viktigt är att jobba med förankringsprocesser, bla hur man motiverar både lärare, elever och deras föräldrar.
Vi öppnar för och visar vägen (lotsar) bla till:
- Ökad motivation och relevans.
- Individuell studietakt.
- Alla blir godkända.
- Högre betyg, PISA-resultat, meritvärden.
- Hur man spar miljoner i skolbudgeten.
- Vägen till högre lön och status.

Låter det intressant? Om du vill veta mer, gör en intresseanmälan här

FÖREDRAG: DIGITALISERAD UNDERVISNING

För Lärare och Skolledning

boktpc

- Digitalkompetens, vad måste man kunna?
- Vad kan du göra med/utan 1-1? Mobilen?
- The flipped classroom, mer än ett klipp på YouTube.
- Krav på digitala läromedel/resurser
- Införandestrategier,att motivera föräldrar och elever?

VINSTER:

1. Frigöra tid och pengar. Mindre administration.
2. Mer motiverade elever, föräldrar och lärare.
3. Mer individualiserad undervising & högre resultat
4. Lärarnas högre lön & status.
Läs mer här. Boka här.

Unga, Sociala medier & psykisk ohälsa

För ANDT, elevhälsan, soc, BUP, mfl

ChattFarlM

Ett högaktuellt föredrag om:

- Psykisk ohälsa,
- Självmord,
- Självskadebeteende,
- Sexuell utsatthet,
- Nätdroger

VINSTER:

1. Minska självmord och psykisk ohälsa
2. Avlasta/spara pengar i primärvården
3. Fånga upp problem innan de eskalerar
4. Nå fram till unga där de befinner sig
5. Väsentligt sänka trösklarna för unga att söka råd, stöd och hjälp
6. Nya sätt att arbeta och organisera
Läs mer här.

Till att börja med har vi visat att 1:1 inte är ett it-projekt utan ett

förändringsprojekt som sträcker sig över flera år och innebär en ganska

genomgripande förändring av skolans arbetsorganisation, arbetsprocesser och

arbetsvillkor.

Forskningsresultat Unosuno

GTranslate

Swedish Chinese (Traditional) English French German Hindi Japanese Thai
Go to top